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急救演练带教模式在普外科护理带教中的应用体会
【摘要】 目的通过急救演练带教模式,以提高实习护生应急能力。方法将2014年3月至2015年5月在青岛市市立医院普外二科的120名实习护生采用系统抽样的方法分成2组,对照组60名(常规带教模式组)和观察组60名(急救演练带教模式组),分别采取不同的带教模式。将2组实习生带教前后的学习积极性、应急能力、出科考核成绩及教师对实习生和实习生自我满意度进行统计及比较。结果带教后观察组的学习积极性、自我应急能力、出科考核成绩均优于对照组,教师对实习生和实习生自我满意度也均高于对照组(P<0.05)。结论在临床护理带教中急救演练带教模式能够培养护生的临床应急能力,是符合当前临床带教工作的基本要求。
- 【文献出处】 临床普外科电子杂志 ,Journal of General Surgery for Clinicians(Electronic Version) , 编辑部邮箱 ,2017年01期
- 【分类号】G642;R47-4
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