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基于项目化教学的“网页设计与布局”课程教学研究
【摘要】 文章以高职计算网络技术专业网页设计与布局项目化课程为例,将中国传统文化(书法文化)网站建设为项目载体融入该课程教学中,以职业活动为主线,通过项目展示、项目分析、项目实施、项目拓展、项目评估、项目实战等过程,实现了对知识的直接迁移,使学生获得与工作过程相关的职业能力,同时弘扬了中国传统文化,对提高教学质量进行了有益的探索。
- 【文献出处】 中国教育信息化 ,The Chinese Journal of ICT in Education , 编辑部邮箱 ,2017年04期
- 【分类号】G712;TP393.092-4
- 【被引频次】6
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