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基于高校图书馆的小学期信息素养课程实践探索——以北京师范大学图书馆为例
【摘要】 北京师范大学图书馆自2006年开始承担学校信息素养教育方面的教学,到目前已经开设多门学校平台的公共选修课,2014年暑假,针对学校小学期实践教学的特点,进行创新型信息素养教育课程的实践探索,开展面向全校本科生的小学期公共选修课,强调课程的实践性和实用性,注重培养学生的科研能力和综合素质,从课程内容、教学方式等方面进行了改革,取得了较好的效果,得到了学生的肯定,以小学期为新的平台,拓展了高校图书馆信息素养教育服务。
- 【文献出处】 中国教育信息化 ,The Chinese Journal of ICT in Education , 编辑部邮箱 ,2017年02期
- 【分类号】G258.6;G252.7
- 【被引频次】3
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