新工科背景下体验式教学模式构建与实践

【摘要】 新工业革命加速进行,新工科建设势在必行,急需大学建立与新工科接轨的新的人才培养环境与模式,培养紧缺的新兴工程科技型人才。西南科技大学城市学院新能源应用工程系三个本科专业(能源与环境系统工程、建筑电气与智能化、建筑环境与能源应用工程)则是紧贴社会需求,实现国家节能减排相关政策的热门工科专业。通过创新与架构,实现从"单一传授式"向"多方位体验式"教学转变。体验式教学满足社会对新工科应用型人才需求新的更高要求,提升了教学效果的实用性;促进了理论向技能的转换;提升了学生的研究和首创精神;符合新工科人才培养的特点。同时,也是解决学院办应用技术型大学具体道路问题的答卷,是学院转型发展在教学实现上的探索与示范。更多还原