中国教育改革呼唤理性评议

【摘要】 <正>在教育改革被公众广泛评议的今天,如何避免片面而偏激的教育责难,理性、辩证地看待我国教育改革中存在的问题,对营造教育改革舆论的良好生态、为深化教育改革建言献策、破解教育改革攻坚困局,具有重要的理论价值和现实意义。一、片面而偏激的教育改革责难及其危害通过梳理国人对我国教育改革的指责,笔者发现部分评价有失偏颇,主要体现为以下四个方面。一一是是利利益益驱驱动动,选择性地关注问题。在教育改更多还原