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区域职业教育结构与产业发展适应性评价与分析——以辽宁省为例
【摘要】 区域产业结构决定了区域职业教育的规模、空间、层次、服务、专业结构,产业转型升级短时期内带来了职业教育的暂时性的不适应,不利于二者的协同发展。从职业教育与产业协同发展的结构性因素分析入手,利用AHP层次分析法,从规模、层次、空间、专业、服务结构等角度,构建了职业教育与产业发展相适应的评价指标体系,诊断区域职业教育与产业协同发展所存的在问题,为辽宁职业教育进行供给侧结构改革提供一种新路径。
【基金】 2016年度辽宁经济社会发展项目重点课题“老工业基地转型升级背景下职业教育与产业发展的适应性研究”(项目编号:2016lslktzdian-12)的部分研究成果
- 【文献出处】 济南职业学院学报 ,Journal of Jinan Vocational College , 编辑部邮箱 ,2017年02期
- 【分类号】G719.2
- 【被引频次】4
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