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微阅读时代高校学生阅读动机与行为研究
【摘要】 文章对微阅读时代高校学生阅读动机与行为的存在问题和影响因素进行了详细分析,从资源、技术、环境及人才四个方面阐述了高校图书馆在强化高校学生阅读动机与行为中的优势条件,并从阅读氛围、阅读兴趣及阅读引导三个方面提出强化措施,以供借鉴。
- 【文献出处】 河南图书馆学刊 ,The Library Journal of Henan , 编辑部邮箱 ,2017年08期
- 【分类号】G252.1;G258.6
- 【被引频次】3
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