吞咽功能训练对老年痴呆合并吞咽障碍患者的影响

【摘要】 目的:探讨吞咽功能训练对老年痴呆合并吞咽障碍患者的影响。方法:选取2016年7~12月我院老年科住院的老年痴呆并伴有吞咽障碍的患者42例,将患者随机等分为对照组和观察组。两组患者均给予老年痴呆疾病常规护理,对进餐体位、环境、喂食等吞咽障碍进行相关指导。观察组在此基础上结合患者的痴呆程度、情绪状态、配合程度,给予针对性的吞咽功能训练,对简易精神量表(MMSE)评分10~20分,和(或)MMSE评分<9分可以交流,有一定主动性的患者,在引导下进行主动吞咽训练;对于MMSE评分<9分,有一定沟通交流能力,引导下尚能配合的患者,由护士对患者作被动吞咽训练。结果:干预后观察组患者洼田饮食试验吞咽障碍程度轻于对照组(P<0.05),对照组2例吞咽障碍Ⅴ级的患者已开具鼻饲长期医嘱;观察组相关营养指标增长值明显优于对照组(P<0.05),肺部感染率低于对照组(P<0.05)。结论:融入吞咽功能训练的护理干预对改善老年痴呆患者的吞咽功能有积极的意义。更多还原