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高校教师教学有效性评价的先期研究
【摘要】 高校教师教学有效性评价是基于促进学生"学业增值"的绩效管理评价,由诊断性评价、形成性评价和终结性评价三个部分组成,变"被评价"为"要评价"。在实现学生"学业增值"的同时,促进教师的专业发展是制定教学有效性评价体系的关键。
【基金】 黑龙江省教学改革工程项目“高校教师教学有效性评价指标体系研究”(2017B37);黑龙江省高校基本科研业务费黑龙江大学专项资金项目“院系治理视域下教师教学学术共同体建设研究”阶段性成果
- 【文献出处】 黑龙江教育(高教研究与评估) ,Heilongjiang Education(Higher Education Research & Appraisal) , 编辑部邮箱 ,2017年12期
- 【分类号】G645.1
- 【被引频次】3
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