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交互主体性伦理视域下的学术伦理问题研究
【摘要】 交互主体性理论有利于学术共同体内部成员学术共识的达成,交互主体性孕育的学术伦理实践的践行能够有效预防学术腐败的生成。学术共识使学术共同体得以形成,学术共同体依靠共同的学术共识来维持学术共同体的生存。学术共同体对理论认识的承认。以学术派别为依托的学术共同体,不断推进理论创新,学术共同体在确认学术认识的实际活动,对学术认识的确认是需要同行来评议的,即需达成学术共识。学术共识具有相对独立性。理论工作者不应该盲目跟随学术共识,要有自身独立自主的判断能力和辨别能力。
【基金】 黑龙江省哲学社会科学规划项目“哲学社会科学领域学术腐败防控机制研究”(14D011)的阶段性成果;黑龙江省2015年度省哲学社会科学研究规划项目“罗尔斯公共理性的解读”(15ZXE01)的阶段性成果
- 【文献出处】 黑龙江教育(高教研究与评估) ,Heilongjiang Education(Higher Education Research & Appraisal) , 编辑部邮箱 ,2017年06期
- 【分类号】G301
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