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区域高校人才培养联盟实践误区与构建方略  
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【作者】 徐玲; 武福军; 陈艳慧; 王秋举; 陈玉珂; 张东鸣;
【作者单位】 吉林农业大学;
【文献出处】 黑龙江畜牧兽医 , Heilongjiang Animal Science and Veterinary Medicine, 编辑部邮箱 2017年 18期  
期刊荣誉：中文核心期刊要目总览  ASPT来源刊  中国期刊方阵  CJFD收录刊
【中文关键词】 人才培养联盟; 课程共享联盟; 在线开放课程; 资源共享; 协同发展;
【摘要】 人才培养联盟是高校实现资源共享的有效平台,它可以适应高等教育市场化的发展趋势,化解教育大众化阶段因需求激增与资源不足而产生的矛盾,增强高等学校自身的核心竞争力。当前,区域高校人才培养联盟在实践中存在合作模式追求大而全、联盟发展只顾眼前利益、联盟成员责权利混淆不清等问题。区域高校人才培养联盟要想实现预期目标,必须坚持开放平等,充分发挥联盟成员集群优势;不断提高联盟实效,构建人才培养长效运行机制;依托在线开放课程,推动联盟成员实现资源共享。
【基金】 2015年吉林省高等教育教学改革研究课题“吉林省区域高校本科人才培养联盟运行机制研究”
【更新日期】 2017-10-13
【分类号】 G642
【正文快照】 所谓人才培养联盟是指两个或两个以上高校结成联盟,利用各高校拥有的优势特点,将自身优势领域的资源与其他高校的弱势领域共享,同时也让自己的弱势领域分享其他高校优势领域的发展成果,实现高校间的资源共享、优势互补,在此基础上,实现科研创新、人才培养、社会服务等大学功能?

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