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利用大数据提高“高等数学”课程的教学质量
【摘要】 目前,如何提高"高等数学"课程的教学质量,是大多数理工科专业学校的一个老大难问题。本文依托黑龙江大学教务处重点支持项目,通过使用Maple T.A.的经验,对学生在线自主学习以及在线测试过程所统计的全部数据进行分析,介绍了一个调整课程教学,从而达到提高教学质量的方法。
【关键词】 大数据；
互联网+；
Maple T.A.；
【基金】 黑龙江大学校级重大项目,项目名称:高等数学课程在线测试和自动评分系统编号:2015z01
- 【文献出处】 黑龙江教育(理论与实践) ,Heilongjiang Education(Theory & Practice) , 编辑部邮箱 ,2017年05期
- 【分类号】G642;O13-4
- 【被引频次】6
- 【下载频次】193