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研究型教学模式在大学物理实验教学中的应用

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【作者】 崔金刚李威燃杨可欣李帅

【机构】 东北林业大学黑龙江大学

【摘要】 研究型教学模式要求在教学过程中结合具体教学内容把科研方法、科研态度、科研思想等灌输给学生,使学生能知其然并知其所以然,从而激发学生的学习热情,锻炼和培养学生的创新能力。大学物理实验是重要的实践性课程,其课程特点非常适合采用研究型教学模式,在教学过程中采用研究型教学模式有利于提高实验教学质量。

【关键词】 研究型教学模式创新质量
【基金】 东北林业大学教育教学研究项目“DGYZD2016-09”资助
  • 【文献出处】 黑龙江教育(理论与实践) ,Heilongjiang Education(Theory & Practice) , 编辑部邮箱 ,2017年05期
  • 【分类号】G642;O4-4
  • 【被引频次】2
  • 【下载频次】62
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