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《化工原理》教考分离制度的实践与改革
【摘要】 总结了化工原理教考分离制度实施过程中存在的问题,并进行了有针对性的改革与实践。通过更新及建设试题库、改进命题方式、强化与任课教师的沟通、增大突出专业特色的命题内容等方面进行了教学改革。实践表明,上述改革措施进一步完善了教考分离制度,提升了教学质量。
【基金】 扬州大学及江苏省教改课题(YZUJX2016-14B,YZUJX2015-43B,2015JSJG461)
- 【文献出处】 化工时刊 ,Chemical Industry Times , 编辑部邮箱 ,2017年02期
- 【分类号】TQ02-4;G642
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