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21世纪以来芬兰学位制度研究

Research on Finland’s Degree System Since 21st Century

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【作者】 李素琴赵景倩田杰

【Author】 LI Su-qin;ZHAO Jing-qian;TIAN Jie;College of Postgraduate Student,Hebei University;College of Education,Hebei University;High Education Institute;

【机构】 河北大学研究生学院河北大学教育学院河北农业大学高等教育研究所

【摘要】 为完成《博洛尼亚宣言》的目标,芬兰实施学位制度改革,并确立"3+2+4"的三级学位体系。从芬兰学位制度改革的概况进行探讨,重点分析改革后芬兰学位制度的特点,即并行而互通的两轨制学位制度、多样而灵活的学位制度、凸显职业性的技术学位制度、可选择的过渡学位制度和更加开放的联合学位制度,以期为我国学位体系的发展提供有价值的参考。

【Abstract】 In order to comply with the target of"Bologna Declaration",Finland has implemented the reform of the degree system and established the"3+2+4"tertiary degree system.Papers discussed the situation of the Finnish degree system and analyzed the characteristics of the Finnish degree system after the reform:Parallel and interoperability of the two system degree system;Varied and flexible Degree;Outstanding professional technical degree;optional transition degree;more open joint degree,in order to provide more valuable reference for the development of China’s degree system.

【关键词】 芬兰高等教育学位制度
【Key words】 Finlandhigher educationdegree system
【基金】 2016年度河北省社会科学发展研究课题“博洛尼亚进程中芬兰高等教育改革研究”(编号:201603040109)
  • 【文献出处】 河北大学成人教育学院学报 ,Journal of Adult Education College of Hebei University , 编辑部邮箱 ,2017年02期
  • 【分类号】G643.7
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