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基于MOOC的大学新生教育模式研究
【摘要】 提高新生教育的实效,帮助大一新生在生活、学习、心理上尽快适应大学环境,是保证本科教学质量的关键。新生教育应该改变传统的模式,借鉴国外的先进经验,推进新生教育课程化,采用MOOC教学模式。哈尔滨工业大学开发的新生教育MOOC,以帮助学生成长为根本使命,将线上学习与线下活动、知识学习与创新实践有机结合,运用翻转课堂,实行分组管理,突破了新生教育的困境。这是一门整合学生大学就读经历的实践课程,嵌入迎新系统,实现了新生教育的全覆盖。
【基金】 黑龙江省教育厅2017年高等教育教学改革研究项目“基于MOOC的大学新生教育课程建设研究”(项目编号:SJGY20170662)
- 【文献出处】 工业和信息化教育 ,Industry and Information Technology Education , 编辑部邮箱 ,2017年08期
- 【分类号】G641
- 【被引频次】1
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