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医学课程的混合式教学:挑战与机遇

The Blending Learning of the Medical Courses:Challenge and Chance

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【作者】 孟延刘传勇

【Author】 MENG Yan;LIU Chuan-yong;Cheeloo College of Medicine,Shandong University;

【机构】 山东大学齐鲁医学部

【摘要】 以线上和线下相结合的混合式教学模式已经成为高校课程改革的主要方向,但医学课程由于其本身的特点,改革存在瓶颈和一些困难,特别是医学核心课程,困难表现在教师、学生、教育资源、网络和政策环境等诸多方面,正是这些困难将有助于我们抓住机遇,有针对性地克服,促进医学课程的信息化和现代化发展。

【Abstract】 The blending learning is the trend of the reform of the college course. However,the reform of the medical course encounters multiple obstacles,especially the core medical courses. The obstacles originates from the teacher,the student,the online courses,and the network environment. Otherwise,we also have some chances to support this reform. In order to improve our medical education,we have to face these challenges and design strategy to solve these problems.

【基金】 山东省本科高校教学改革研究项目(2015Z002);教育部在线教育研究中心在线教育基金(全球通)一般项目(2017YB145)
  • 【文献出处】 高校医学教学研究(电子版) ,Medicine Teaching in University(Electronic Edition) , 编辑部邮箱 ,2017年01期
  • 【分类号】R-4;G642
  • 【被引频次】56
  • 【下载频次】555
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