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实验理论教学中培养大学生批判性思维能力
【摘要】 批判性思维是科学实验不断向前发展的推动力之一,是实验研究人员进行科学研究的必备素质。在科学实验理论教学中,利用问题情景,引导大学生对教学内容进行讨论,以对话方式开展情景教学活动,培养批判性思维能力。
【基金】 北京科技大学2016年度教育教学改革与研究项目(JG2016M10)
- 【文献出处】 中国冶金教育 ,China Metallurgical Education , 编辑部邮箱 ,2017年06期
- 【分类号】G642.4
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