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高等职业院校专业结构调整路径的研究与实践
【摘要】 本文以教育内外部关系规律为视角,秉承供给侧结构性改革理念,构建了专业结构调整路径链,完成了专业结构调整的创新实践,以期优化人才供给结构、提高专业结构适应性水准,推动高职院校深化教育教学改革实践。
【基金】 广东省2015年度高等职业教育教学改革项目“高职院校专业设置与布局优化的研究与实践”(GDJG2015053)的阶段研究成果
- 【文献出处】 高教探索 ,Higher Education Exploration , 编辑部邮箱 ,2017年08期
- 【分类号】G712.3
- 【被引频次】13
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