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理工科大学创业教育课程体系构建的比较研究与实践
【摘要】 在大众创业、万众创新的背景下,创业教育的重要性越来越受到人们的重视。本文通过对国内外高校在创业课程体系设计上的比较研究与分析,结合理工科大学的学科教育特点和大学生的个性特质,提出多维度的创业教育课程体系设计思维,并介绍了该思维下在理工科大学的实践思考。
【基金】 广东省哲学社会科学“十二五”规划2015年度项目“大学创业教育范式比较与话语建构”(编号GD15CJY04)的研究成果
- 【文献出处】 高教探索 ,Higher Education Exploration , 编辑部邮箱 ,2017年02期
- 【分类号】G647.38
- 【被引频次】19
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