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工科研究生国际化人才培养课程体系的构建  
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【作者】 陈明灿; 刘岩; 侯彦芬;
【作者单位】 哈尔滨工程大学;
【文献出处】 当代教育实践与教学研究 , Contemporary Education Research and Teaching Practice, 编辑部邮箱 2017年 11期  
期刊荣誉：CJFD收录刊
【中文关键词】 研究生; 国际化; 课程;
【摘要】 课程体系是构建知识结构和能力的基本框架,在研究生教育中处于核心地位。工科研究生国际化人才培养课程体系对国际化人才培养和推进国际交流与合作具有重要意义。课程体系构建包括基础课、专业课、综合环节三部分,综合课、核心课、示范课等课程类别。哈尔滨工程大学通过理论与实践相结合,探索国际化人才培养课程体系的构建。
【基金】 中国学位与研究生教学学会面上课题“行业特色高校高水平国际化人才培养模式研究”,项目编号:B2-2015Y0507-122
【更新日期】 2017-11-24
【分类号】 G643
【正文快照】 一、国际化人才培养课程体系构建的背景《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确提出,要加强国际交流与合作;培养大批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才。国务院《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》提出,要推进

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