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基于多元评价理论的高校教师信息管理系统的设计与实现  
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【作者】 班宜辉; 刘东; 王勇; 刘聃璐; 李俊丽; 谢浩; 徐舟影;
【作者单位】 武汉理工大学;
【文献出处】 当代教育实践与教学研究 , Contemporary Education Research and Teaching Practice, 编辑部邮箱 2017年 10期  
期刊荣誉：CJFD收录刊
【中文关键词】 信息管理系统; 系统设计; 系统实现; 多元评价理论;
【摘要】 高校教师信息管理是一项复杂而艰巨的工作,随着高校对档案管理要求的不断提高,实现档案管理的现代化已是大势所趋。基于多元评价理论,笔者设计高校教师信息管理系统,该系统主要使用Asp.net三层架构模式开发,使用Visual Studio2015作为开发工具,利用Access数据库存储数据。系统的功能模块主要包括基本信息、教学档案、科研档案、荣誉与奖励信息、培训档案、社会活动档案等。该系统的应用能够显著提高教师业绩档案管理的效率,使档案管理科学化、规范化、自动化。
【基金】 武汉理工大学教学研究项目,项目编号:w2015003
【更新日期】 2017-10-30
【分类号】 G270.7;G647.24
【正文快照】 高校教师是当代中国建设“世界一流大学、世界一流学科”的主力。对高校教师的科学评价和有效管理,不仅有利人才培养和科研创新,更有利于“双一流”目标的实现。目前,对于高校教师的评价主要是通过教学、科研、社会服务等方面来进行多元综合评价,为教师和学校管理部门提供参考?

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