综合教学法在日语精读课程教学中的应用研究-中国学术期刊网络出版总库

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综合教学法在日语精读课程教学中的应用研究

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【下载频次】	★★
【作者】	刘云;
【作者单位】	湖南文理学院;
【文献出处】	当代教育实践与教学研究 , Contemporary Education Research and Teaching Practice, 编辑部邮箱 2017年 10期期刊荣誉：CJFD收录刊
【中文关键词】	日语精读; 教学法; 教学效果; 技能;
【摘要】	综合教学法综合了各种教学方法,有效利用各种教学法中合理的部分,博采众长,互补有无,形成独特的教学方法和手段。由于综合教学法不拘泥于某一种教学模式,从学生的实际情况和教材的内容等特点出发,灵活地混合使用听说法、翻译法、功能交际法等多种教学法,实施多层次、多角度教学,以此使学生在短时间内均可学到大量知识与技能,取得良好的学习效果。
【更新日期】	2017-10-30
【分类号】	H36
【正文快照】	一、关于综合教学法综合教学法的理论根据是:在外语教学的各阶段各环节中,学生的心理特点是具有多样性的。由于这种多样性的存在,自始至终运用一种教学方法实际上是行不通的。因此,只有灵活地混合使用各种教学方法和手段才能获得最佳教学效果。综合教学法并非一种创新的教学法,

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