中国学术期刊网络出版总库
  关闭
课堂运作评价教学体系应用于临床护理带教的作用分析  
   推荐 CAJ下载 PDF下载
【下载频次】
【作者】 罗亚卿;
【作者单位】 包头医学院技能培训中心;
【文献出处】 当代教育实践与教学研究 , Contemporary Education Research and Teaching Practice, 编辑部邮箱 2017年 05期  
期刊荣誉:CJFD收录刊
【中文关键词】 课堂运作评价; 教学体系; 护理带教;
【摘要】 本文探究课堂运作评价教学体系在临床护理带教的具体应用效果。本次研究选择本院70名实习护士为研究对象,结合教学体系的差异,将其分为甲组和乙组,每组35例患者。甲组采用常规教学体系,乙组采用课堂运作评价教学体系,对应用效果进行分析。本次研究中,甲组护士满意人数23名,满意率为65.7%,乙组护士满意人数31名,满意率为88.6%,乙组的护士满意率明显高于甲组,各项数据比较差异明显,具有统计学意义(p<0.05)。课堂运作评价教学体系在临床护理带教中的有效利用,能提升教学水平,提升临床教学质量,值得推广和应用。
【更新日期】 2017-09-08
【分类号】 G642.4;R47-4
【正文快照】 护理学作为当前比较重要的医学类学科,在护理实践中要结合实践要求将其落实到实践中。只有保证专业技能,才能提升护理工作技术的专业性。考虑到服务态度合理化、安全性以及其他指标要求,学校要分析评价系统和模式。课堂运作评价教学体系应用范围较广,学校要灵活应用现有的教学?

xxx
【相似文献】
中国期刊全文数据库
中国优秀硕士学位论文全文数据库
中国博士学位论文全文数据库
中国重要会议论文全文数据库
中国重要报纸全文数据库
中国学术期刊网络出版总库
点击下列相关研究机构和相关文献作者,可以直接查到这些机构和作者被《中国知识资源总库》收录的其它文献,使您全面了解该机构和该作者的研究动态和历史。
【文献分类导航】从导航的最底层可以看到与本文研究领域相同的文献,从上层导航可以浏览更多相关领域的文献。

文化、科学、教育、体育
  教育
   高等教育
    教学理论、教学法
     教学法与教学组织
  
 
  CNKI系列数据库编辑出版及版权所有:中国学术期刊(光盘版)电子杂志社
中国知网技术服务及网站系统软件版权所有:清华同方知网(北京)技术有限公司
其它数据库版权所有:各数据库编辑出版单位(见各库版权信息)
京ICP证040431号    互联网出版许可证 新出网证(京)字008号