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中高职衔接贯通培养拔尖创新人才研究
【摘要】 拔尖创新人才的培养已在国内多所重点普通高校开展相关实践,就高职院校而言,拔尖创新人才的培养主要应着眼于技术能手型、创新创业型和两者的复合型。高职教育的快速发展和中高职衔接贯通"立交桥"的搭建为拔尖创新人才的培养提供了基础保障和时间保障。在此前提下,构建由培养工作组与考核工作组构成的培养组织架构,规范学生遴选标准和程序,校企协同配备高水平师资,设计独具特色的培养方案、课程体系和教学模式,并且科学制订激励和退出机制是实现拔尖创新人才培养的实践路径。
【基金】 2013年江苏省高等教育教改研究立项课题《中职—高职—应用本科一体化课程体系构建实践研究——以化工技术类专业为例》(编号:2013JSJG292);常州大学高职研究院立项课题《基于工作过程系统化理论的3+3中高职衔接一体化课程体系构建研究与实践——以电气自动化专业为例》(编号:CDGZ2015032)的研究成果
- 【文献出处】 当代职业教育 ,Contemporary Vocational Education , 编辑部邮箱 ,2017年01期
- 【分类号】G712
- 【被引频次】2
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