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计算机应用基础微课教学模式的构建与实践
【摘要】 随着信息化社会的发展,大学计算机基础课程面临因地域限制带来的基础差异大、专业跨度对教学内容的侧重不同、内容多而杂等教学难点。广西师范大学从自身情况出发,针对大学计算机基础的课程特性和目前的教学现状,结合时下流行的微课教学特点,提出了一种基于微课教学模式的计算机基础课程教学改革,为学生提供了翻转式的自主学习模式。
【基金】 广西高等教育教学改革工程项目一般项目B类(2016JGB165);课题名称:《计算机应用基础》微课教学模式的探究与实践;广西师范大学2015本科课程教学方法改革研究项目,课题名称:《计算机应用基础》翻转式教学模式的探究与实践;广西学位与研究生教育改革专项课题(JGY2015031);课题名称:“工科研究生创新能力培养策略的研究”
- 【文献出处】 大学教育 ,University Education , 编辑部邮箱 ,2017年10期
- 【分类号】G652
- 【被引频次】6
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