基于MOOC的高校教学模式研究

【摘要】 近些年来,教育学者提出在高校内建设MOOC教学模式,主要是为了满足学生个性化发展需求,该教学模式从建设到发展,一系列的数据表示其具有普遍应用性。该文笔者分析了该教学模式的发展现状,并且经过研究发现,在高校需要建立以学生为主体,教师为主导的教学理念,老师团队预先设置教学计划,并基于社会环境,动态微调教学目标,并在教学中根据反馈动态调整教学内容,以反转式教学法和混合式教学法为主要教学方法,老师按照需要学习该教学模式的课程,碎片化重组之时供学生自主预习,在线讨论和测试,教师主导学生研讨并及时反馈的教学系统,为学生提供更好的发展空间。更多还原