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论历史记忆的唤起与青少年政治认同的培育

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【作者】 蔡志良廖园园

【机构】 浙江师范大学教师教育学院

【摘要】 历史记忆是政治认同的认识前提和思想基础,政治认同是历史记忆的认知归宿和价值指向,唤起历史记忆是培育青少年政治认同的重要途径。历史记忆的历时递减性和历史虚无主义的共同作用,造成当代青少年历史记忆缺失,影响其对中国特色社会主义的政治认同。德育要以课程历史叙事为主渠道、以公共纪念载体为社会课堂、以网络媒介记忆为新场域,建构青少年的历史记忆,培育青少年的政治认同。

  • 【文献出处】 中国德育 ,Moral Education China , 编辑部邮箱 ,2017年18期
  • 【分类号】G41
  • 【被引频次】6
  • 【下载频次】351
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