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本科专业人才培养目标的探索与实践——以材料成型及控制工程专业为例
【摘要】 本科专业人才培养目标是专业建设的顶层设计,制定人才培养目标要从政策法规、认证评估、社会需求、实践经验中寻找充分依据;人才培养目标内涵要满足思想政治性、专业性、适应性和发展性要求,并符合学术立法的程序。以材料成型及控制工程专业为例,探索了人才类型定位、服务面向定位、质量结构定位和毕业生预期成就定位。
【基金】 2016湖南省教育厅普通高校教学改革研究项目(湘教通[2016]400号)
- 【文献出处】 当代教育理论与实践 ,Theory and Practice of Contemporary Education , 编辑部邮箱 ,2017年06期
- 【分类号】G642
- 【被引频次】2
- 【下载频次】146