“互联网+”时代我国高校《金融学》课程教学改革探索

【摘要】 "互联网+"是中国经济社会发展的重要战略,如何迎接"互联网+教育"的变革,成为高校各门课程共同面临的课题。本文探讨了"互联网+"对高校《金融学》教学带来的冲击,分析了当代《金融学》的总体教学现状,为提高《金融学》课程的教学效果,顺应"互联网+"的冲击,从如何完善教学内容、采用何种教学方法、利用哪些网络资源来丰富课堂内容及延伸课后学习等方面提出了自己的看法。更多还原