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对大学创业文化的几点认识——基于高职院校教育视角
【摘要】 基于高职院校教育视角,在剖析创业文化的基本内涵、文化特征、构成要素基础上,提出了以人为本,实现人的全面发展;将创业教育融进大学教育,激发师生创新创业潜力;着眼变革,释放文化创新动力;政策导向,促进社会参与,实现文化双向渗透的创业文化建设对策。
【基金】 中国职业技术教育学会科研规划项目2016-2017年度课题“工匠精神:内涵、外延及人才培养模式创新研究”(201619Y24);广东省高等教育学会高等教育科学研究“十三五规划”课题“高职院校全员创新能力整合培育研究”(16GYB070);广东省高等职业教育教学改革项目2015年项目“高职学生可持续发展能力要素与培养研究”(GDJG2015060)
- 【文献出处】 创新与创业教育 ,Journal of Innovation and Enterprise Education , 编辑部邮箱 ,2017年02期
- 【分类号】G717.38
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