结合多媒体技术的PBL教学方法在耳鼻咽喉头颈外科实习中的应用

【摘要】 <正>1 PBL教学模式PBL是problem-based learning的简称,最基本的内涵是基于问题的学习,其以"建立终身的学习能力"为目标,"学生的自主学习能力"为核心,以"探索问题"为向导,以"小组互动学习"为平台,塑造了新的教学理念,撼动了传统的医学教育模式。其强调以学生为中心的主动性、开放性、探索式学习,力求培养发现问题、获取信息、科学思维、分析综合、组织合作、沟通交流及解决问题能力[1]。与传统教育模更多还原