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我国职业教育质量第三方评价研究综述
【摘要】 探索建立第三方评价制度已经成为职业教育质量评估理论研究的热点问题,这一研究将有助于职业教育评价理论的深入,也有助于体制、机制上的改革和完善。国内学者分别主要着重从第三方评价的概念界定、基本特征与功用、评价标准与指标体系、实施策略与保障机制、国际比较与借鉴等多个方面进行了论述和分析。本文系统地归纳已有的研究思想,找出一些理论上有待突破和实践中尚未解决的问题,为后续研究和实践提供理论参考和实践指导。
【基金】 2015年教育部人文社科规划青年基金项目“第三方参与职业教育质量评价及保障机制研究”(项目编号:15YJC880126,主持人:张宏亮);2001年天津市哲学社会科学规划课题“天津市职业教育校企合作法律制度研究”(项目编号:TJJY-11073,主持人:赵学昌)阶段性成果
- 【文献出处】 中国职业技术教育 ,Chinese Vocational and Technical Education , 编辑部邮箱 ,2016年15期
- 【分类号】G719.2
- 【被引频次】21
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