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职教集团的多元产权关系与治理
【摘要】 职业教育集团作为中国特色职业教育改革发展的创新模式,在发展的过程中,其产权关系逐渐从以行业及行政隶属关系为主导向以资产、契约等为联结纽带转变,其治理结构也由行政权力主导转变为多元治理结构。基于产权关系与治理结构的变革,职教集团内部各参与主体应本着协同合作,效率优先,适应性与发展性相结合的原则建立正当合理的利益分配制度。
【基金】 浙江省教科规划2015年度(高校)研究课题“集团化办学背景下校企职教资源共建共享模式研究”(项目编号:2015SCG064)
- 【文献出处】 中国职业技术教育 ,Chinese Vocational and Technical Education , 编辑部邮箱 ,2016年06期
- 【分类号】G717
- 【被引频次】7
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