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机电一体化技术专业中高职3+3分段培养课程一体化设计探索
【摘要】 中高职教育衔接的核心是课程衔接。就机电一体化技术专业中高职3+3分段培养模式下的课程体系,采取"职业岗位→工作任务→职业能力"逐步推进的技术路径,细分中职、高职的职业岗位、职业能力要求,合理定位中职、高职的培养规格。以学生职业能力培养为核心,基于工作过程对中高职课程体系进行一体化设计,构建"两大教学平台+课程模块+职业能力递进"的课程结构。
【基金】 2015年江苏省中高职衔接课程体系建设立项课题“机电一体化技术专业‘3+3’中高等职业教育衔接课程体系研究”(项目编号:201522)
- 【文献出处】 职教通讯 ,Communication of Vocational Education , 编辑部邮箱 ,2016年33期
- 【分类号】G712;TH-39
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