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瑞典成人教育特色及其对我国学习型城市建设的启示
【摘要】 瑞典的成人教育具有法律政策相对完善、终身学习思想普及、成人教育机构多元化、学习圈作用明显和成人教育工作者专业化水平较高等特点,其在长期发展中形成的鲜明特色,为我国学习型城市建设提供了有益借鉴。基于此,我国在学习型城市建设过程中应健全法律政策,做好顶层设计;营造终身学习氛围,推进终身学习;整合多方资源,发挥合力作用;构建成人学习共同体,注重多元化发展;加强成人教育工作者队伍建设,提升专业素养。
【基金】 2012年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“成人教育促进新生代农民工社会流动的策略研究”(编号:12YJC880057),主持人:刘奉越
- 【文献出处】 职教论坛 ,Vocational & Technical Education Forum , 编辑部邮箱 ,2016年18期
- 【分类号】G729.1
- 【被引频次】4
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