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高职院校内部专业评价体系的研究
【摘要】 为实现高职院校专业自主调控机制,在分析和研究现有高职院校内部专业评价体系不足的基础上,采用Delphi法建立高职院校内部专业评价指标集,基于系统工程的理论构建评价体系的三级分层结构框架,采用层次分析法计算各指标的权重,并且进行了判断矩阵一致性检验。通过对辽宁省交通高等专科学校4年专业发展状态的测评,证明该系统能科学、稳定、实时地监控专业的发展轨迹,可以为高职院校的专业建设、诊断和结构调整提供依据。
【基金】 辽宁省教育厅项目“高职院校专业发展状态评价与监测机制研究与实践”(编号:W2015235),主持人:徐雅娜
- 【文献出处】 职教论坛 ,Vocational & Technical Education Forum , 编辑部邮箱 ,2016年06期
- 【分类号】G712.3
- 【被引频次】12
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