节点文献

网络情境下思想政治理论课互动教学模式探析

Analysis of Interactive Teaching Mode of Ideological and Political Theory Course in Network Environment

  • 推荐 CAJ下载
  • PDF下载
  • 不支持迅雷等下载工具,请取消加速工具后下载。

【作者】 滕国鹏王波韩秀艳

【Author】 TENG Guo-peng;WANG Bo;HAN Xiu-yan;Dalian University of Technology;

【机构】 大连理工大学马克思主义学院

【摘要】 随着互联网时代的到来,对互联网情境下思政课教学的互动性和有效行进行探索显得十分必要。在对网络情境下思想政治理论课互动教学模式产生的现实需求和理论基础分析的基础上,系统阐释网络情境下思想政治理论课互动教学模式的相关概念及主要特点。最后从实践的角度,指出优化互动教学模式应坚持突出正确理论导向的基本原则以及以互动为中心的基本类型,并提出具体的优化路径,为整体思想政治理论课教学方式的变革提供参考和借鉴。

【Abstract】 Exploration on interaction and effective implementation of ideological and political theory teaching is necessary in the age of internet. This article discusses the practical needs and theoretical basis of interactive teaching mode of ideological and political theory course and formulates related concepts of interactive teaching mode of ideological and political theory course in network environment and summarizes the main characteristics of interactive teaching mode. Finally, from the perspective of practice, it points out that we should insist the basic principles of correct theory guidance and interactivity-centered basic types. And it points out specific optimization path, which provides reference for the changes in the overall ideological and political theory teaching methods.

【基金】 教育部人文社会科学研究青年项目“当代中国人信任概念的心理表征、结构和影响因素的实验研究”(编号12YJC190028);辽宁省社会科学规划基金“群体性事件的社会心理动因分析及对策研究”(编号L11BSH018);辽宁省教育科学“十二五”规划(2013)思政专项“基于网络情境下高校思想政治理论课师生信任与互动模式研究”(编号JGZXS13062)阶段性研究成果
  • 【文献出处】 浙江工商职业技术学院学报 ,Journal of Zhejiang Business Technology Institute , 编辑部邮箱 ,2016年01期
  • 【分类号】G641
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】144
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

本文的引文网络