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基于院校结合的临床微生物学检验实践教学模式的优化
【摘要】 临床微生物学检验是医学检验专业的一门主干课程,实验教学是培养学生实践能力的重要途径。为提高实验教学效果,围绕医学检验专业临床微生物学检验实验教学大纲,我们从实验教学内容、实践教学体系及考核方案等方面进行改革。教学实践证明,院校结合的教学模式能更好地培养学生的动手能力、创新精神和综合素质,为学生毕业后迅速适应岗位要求、独立开展临床微生物检验技术工作打下良好的基础。
【基金】 安徽省高等学校教育质量工程基金资助项目(2013SXZX017;2014XNZX010);蚌埠医学院教学研究项目(jyxm1320;jyxm1316);安徽省自然科学基金(1508085QH175)
- 【文献出处】 卫生职业教育 ,Health Vocational Education , 编辑部邮箱 ,2016年14期
- 【分类号】G642.4;R-4
- 【被引频次】2
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