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对大学语文教师“专业移植”现象的思考与对策
【摘要】 大学语文作为一门公共必修课,涉及除中文以外的很多专业。负责大学语文课程的教师由于种种原因进行"专业移植",是造成学生厌学弃学的重要原因之一。明确教学目标、提高教师素质、加大考核力度、开展二课活动、自编校本教材等方法可以有效地遏制大学语文教师"专业移植"现象,提高大学语文教学效率。[1]
【基金】 2011年高校教学改革项目《大学语文自主合作学习模式研究》(项目编号:JXJG-11-16-2)结题成果
- 【文献出处】 语文教学通讯·D刊(学术刊) ,Bulletin of Chinese Language Teaching , 编辑部邮箱 ,2016年05期
- 【分类号】H193
- 【被引频次】2
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