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浅谈大学素质教育的实践
【摘要】 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《纲要》)确定了中国教育改革发展的走向,即全面实施"素质教育"。《纲要》明确指出,坚持以人为本,全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题。这表明,大学教育应是全面的素质教育,研究和实践是实现素质教育的两个方面,缺一不可。多年来,大学素质教育研究理论成果丰富,相关著作积累较多,但从实践的角度研究素质教育却相对缺乏。马克思主义哲学认为,实践是人能动地改造世界和实现自我的客观性物质活动,并以实践作为首要和基本的观点。因此,研究素质教育的实践,对于大学素质教育有重要意义。
【基金】 南京农业大学中央高校人文社会科学基金项目《基于学生教育管理角度的农科大学生国际化人才培养模式研究》阶段性研究成果,项目编号:SKGL2015005
- 【文献出处】 亚太教育 ,Asia-Pacific Education , 编辑部邮箱 ,2016年36期
- 【分类号】G641
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