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基于大学生个性化发展的大学数学教学模式的研究
【摘要】 随着全国实施素质教育后,个性发展问题成为教育深化和发展十分重要的标志,大学生个性化的发展是高校教育发展所要考虑的首要问题。这就促使我们立足于学生的发展,思考和分析大学数学的现状,确定合适的教学目标以及教学方法,使每个学生都能够得到充分的发展,用自己喜欢的方式去思考和研究问题,全面提高学生的综合素质。
【基金】 2015年三峡大学高等教育研究项目(项目编号:三峡大教研〔2015〕3号)
- 【文献出处】 亚太教育 ,Asia-Pacific Education , 编辑部邮箱 ,2016年29期
- 【分类号】G642;O1-4
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