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认知角度下高校网球训练课的教学原则

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【作者】 常青；

【机构】 内蒙古农业大学体育教研部；

【摘要】 认知角度下高校网球训练课程的教学原则是:注重个体差异,确定不同的训练策略;提高训练效果,注重学生自我管理策略;利用现代多媒体,培养学生获取信息的能力。

【关键词】 认知角度； 高校； 网球训练课； 教学原则； 可持续发展；
  • 【分类号】G845-4
  • 【被引频次】2
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