节点文献

高职报关实务课程“教、学、做”一体化教学模式初探

  • 推荐 CAJ下载
  • PDF下载
  • 不支持迅雷等下载工具,请取消加速工具后下载。

【作者】 王瑞华

【机构】 辽宁经济职业技术学院

【摘要】 高职教育在西方国家已经成为国家教育的重点。高职教育的目的是培养具备高素质并掌握某行业高精尖技术技能的专业人才,高素质技术工人是西方发达国家社会经济各个行业中支柱人才。随着我国科学技术和经济文化的快速发展,国家对高职教育越来越重视,对高职人才的需求越来越迫切,高职教育中的报关实务课程实践性和应用性极强,以其涉及面广、难度大、不容易学习著称,报关实务课程的教学模式显得极为重要,为满足新形势下社会对报关专业人才的需求,改变传统以理论为主的教学模式,采用"教、学、做"一体化教学模式,把职业能力训练项目作为实践的形式,改变传统考核以笔试为主的形式。

【关键词】 高职院校报关实务研究
  • 【文献出处】 现代经济信息 ,Modern Economic Information , 编辑部邮箱 ,2016年20期
  • 【分类号】G712;F740-4
  • 【被引频次】2
  • 【下载频次】46
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

本文的引文网络