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“习而学”工程教育思想的启示
【摘要】 <正>一、"习而学"的工程教育思想茅以升是我国著名的桥梁设计专家,他对我国桥梁工程建设事业的贡献是众所周知的,同时他还是我国技术教育的开拓者。他针对那时旧体制下的工程教育总结了四个弊端:1它是广而不精,以培养"通才"为目的。2它是以理论为前提,来便利学生选科选系的。3它是以理论为基础,施行工程教育的。4它是以实习来帮助理论,不
【基金】 路桥专业指导委员会2014年教研立项(一般课题)(序号12)
- 【文献出处】 文学教育(下) ,Literature Education , 编辑部邮箱 ,2016年02期
- 【分类号】U442-4;G712
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