“合作学习”教学模式在篮球课教学中的应用研究——以通化师范学院体育专业篮球课为例

【摘要】 该文以通化师范学院体育专业篮球教学中的教师和学生为调研对象,采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等多种研究方法,对"合作学习"教学模式在篮球专业课教学中的运用现状进行调查研究.结果表明:教师和学生对"合作学习"教学模式的教学效果比较认可;该教学模式有助于学生对基本技术和基本战术的学习和掌握;能明显地提高学生的非智力因素能力的培养效果;建议在篮球专业课,以及集体性项目教学中推广使用.更多还原