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体质教育流派审思——基于中层理论视角的分析  
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【英文篇名】 Reflection on the School of Fitness Education: An Analysis Based on the Middle-level Theory
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【作者】 彭小伟; 杨国庆;
【英文作者】 PENG Xiaowei; YANG Guoqing; Sports Theory Teaching & Research Office; Wuhan Sports University; School of Physical Education and Sport; Beijing Normal University;
【作者单位】 武汉体育学院体育理论教研室; 北京师范大学体育与运动学院;
【文献出处】 沈阳体育学院学报 , Journal of Shenyang Sport University, 编辑部邮箱 2016年 05期  
期刊荣誉:中文核心期刊要目总览  ASPT来源刊  CJFD收录刊
【中文关键词】 学校体育; 体质教育; 中层理论;
【英文关键词】 school physical education; fitness education; the middle-level theory;
【摘要】 体质教育流派是我国近现代学校体育发展史上发端最早、影响最广、寄望最大,但同时也是争议最多的一种学校体育流派。为避免无谓的学术争论与实践盲目,需要从新的视角对体质教育流派的利弊得失进行深入剖析,扬弃继承其学术思想,并在青少年体质健康问题依然突出的当下合理发挥其实践价值。中层理论不仅特指某一学科的特定理论层次,同时也是一种处理学科理论与实践关系的研究方法论。基于中层理论视角分析认为,为提升体质教育流派理论体系的自洽性与实践指导力,必须从保证青少年当前及长远体育健身效应的角度出发,充分阐释体育锻炼促进体质健康发展的生理学、心理学机制等支撑层面理论。本研究也为依托各学校体育流派中层理论研究的相关成果,实现厘清思想、甄别理论、规范方法提供了参考范例。
【英文摘要】 The school of fitness education is one of the earliest and most affected,most widely expected school of Physical Education,but it is also the most controversial one in the history of sports development in modern schools in China. In order to avoid unnecessary academic argumentsand blind practice,the advantages and disadvantages of the school of fitness education should be analyzed in a newvisual angle,inheriting its academic thought with the attitude of discarding,and playing its practical value in the mom...
【基金】 国家社会科学基金项目《中层理论视域下的学校体育理论体系构建研究》(14BTY047)
【更新日期】 2017-02-08
【分类号】 G807
【正文快照】 回顾近现代学校体育发展的历史,曾先后出现“体质教育论”“运动教育论”“技术健身论”“运动文化论”“快乐体育论”等十余种学校体育流派。在这其中,体质教育流派无疑是发端最早、影响最广、寄望最大但同时也是争议最多的一种学校体育流派。1体质教育流派的基本主张与观点分

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