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Java教学中计算思维能力培养  
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【英文篇名】 Training computational thinking ability in Java teaching
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【作者】 丁振凡; 张恒;
【英文作者】 Ding Zhenfan; Zhang Hen; School of Information Engineering; East China Jiao Tong University;
【作者单位】 华东交通大学信息工程学院;
【文献出处】 实验技术与管理 , Experimental Technology and Management, 编辑部邮箱 2016年 06期  
期刊荣誉:中文核心期刊要目总览  ASPT来源刊  CJFD收录刊
【中文关键词】 Java语言教学; 教学改革; 计算思维; 研究性学习;
【英文关键词】 Java language teaching; teaching reform; computational thinking; research learning;
【摘要】 该文提出在教材写作中重视计算思维培养、在课堂教学和实验教学中引导学生动手及反思、在网络研究性教学中推进学生协作交流、在教学评价中注重过程性评价从多方位评价学生。通过网络教学与课堂教学的相互融合,促进了教学效率的提高。
【英文摘要】 In order to train students thinking ability,this paper puts forward the great importance to the computational thinking in book writing,leads to students' reflection in classroom teaching and experimental teaching,promotes students' collaboration in network research teaching,and pays attention to process evaluation in teaching evaluation.The students' evaluation is considered from multiple perspectives.Through the integration of network teaching and classroom teaching,the teaching efficiency is improved.
【基金】 江西省2014高等学校教学改革研究课题(JXJG-14-5-20); 江西省2015教育科学“十二五”规划课题(15YB032)
【更新日期】 2016-07-12
【分类号】 G642.4;TP312.2-4
【正文快照】 “计算思维是运用计算学科的有关概念求解问题、设计系统及理解人类行为的能力”[1]。通俗地讲,计算思维可以说是解决问题时的计算模拟方法论[2]。2010年举办的首届“九校联盟(C9)计算机基础教学课程研讨会”,明确提出计算机基础教学的核心任务是计算思维能力的培养[3]。在计算

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