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实验类新生研讨课的探索与思考  
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【英文篇名】 Exploration and thinking on experimental freshman seminar
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【作者】 董婷; 王唯;
【英文作者】 Dong Ting; Wang Wei; Academic Affairs Office; Nanjing University;
【作者单位】 南京大学教务处;
【文献出处】 实验技术与管理 , Experimental Technology and Management, 编辑部邮箱 2016年 05期  
期刊荣誉:中文核心期刊要目总览  ASPT来源刊  CJFD收录刊
【中文关键词】 新生研讨课; 小班化; 研究型教学;
【英文关键词】 freshman seminar; small class; research-oriented teaching;
【摘要】 南京大学于2009学年开始三三制本科教学改革,新增了新生研讨课,各院系结合实验教学中心实际和特点设置了实验类新生研讨课。这是一门针对新生开设的小班专题讨论课程,要求学生在知识体系尚不完备的情况下,在实验室、实习基地中开展探索、研讨和学习。以新生研究性物理实验、信息化时代的控制和路由、交换与远程接入3门新生研讨课为例,从课程内容、教学设计和特色3个方面介绍实验类新生研讨课程,最后从课程管理、教学改革、持续发展和教学模式4方面对这类课程的建设进行了思考。
【英文摘要】 Since 2009,Nanjing University has deployed a ‘3-3'teaching reform,the experimental teaching centers have set up the experimental freshman seminar,which is a special discussion course of small class for freshmen.In the laboratory or practice base,the students can carry out exploration,research and learning.TakingStudying physical experiment for freshmen,Control in the information era,Routing switching and remote accessingas an-example,this article introduces the seminar course from the three aspects of curri...
【基金】 2015年江苏省高等教育教改研究课题“研究型大学创新创业教育体系研究与实践”(2015JSJG017)
【更新日期】 2016-06-15
【分类号】 G642.4
【正文快照】 新生研讨课(freshman seminar)是一种专门针对新生开设的小班专题讨论课程,1888年美国波士顿大学开设第一门新生教育课(freshman orientationcourse),是新生研讨课的前身。2009年的美国全国新生研讨课调查报告显示,美国已有87.3%的大学开设了新生研讨课[1]。国内学者张红霞教授

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