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以整合医学为导向的组织学教学改革探讨  
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【英文篇名】 Integrated medicine-oriented teaching reform of histology
【下载频次】 ★★★
【作者】 龚淼; 李莉; 周美琪; 王立轩; 张雷;
【英文作者】 GONG Miao; LI Li; ZHOU Meiqi; WANG Lixuan; ZHANG Lei; Department of Histology and Embryology; Basic Medical College; Hebei Medical University;
【作者单位】 河北医科大学基础医学院组胚教研室; 河北医科大学公共卫生学院营养与食品卫生教研室;
【文献出处】 基础医学教育 , Basic Medical Education, 编辑部邮箱 2016年 10期  
期刊荣誉：ASPT来源刊  CJFD收录刊
【中文关键词】 组织学; 教学改革; 整合医学;
【英文关键词】 histology; teaching reform; integrated medicine;
【摘要】 临床思维是使临床实践顺利进行的保证,教研室针对组织学的学科特点,采用多种教学模式相结合的方式,在提高教学质量的同时加强医学生临床思维能力的培养,使学生尽早应用临床思维方式学习医学课程,为临床实践奠定基础。
【英文摘要】 Clinical thinking is the guarantee for the smooth progress of clinical practice. According to the characteristics of the course,integrated teaching mode was employed to improve the teaching quality and strengthen the training of students' clinical thinking ability.Students can apply clinical thinking as early as possible to study medical courses and lay the foundation for clinical practice.
【基金】 河北医科大学教育研究培育课题(2016PY-23)
【更新日期】 2016-11-03
【分类号】 R-4;G642
【正文快照】 北医科大学公共卫生学院营养与食品卫生教研室;△通讯作者)知识整合是当前医学教育改革的一项重要内容。以大器官为中心、以形态-功能为线索、以临床案例为基础、以问题为导向,将各系统相关基础知识进行有机整合。通过理论、实验和PBL三者密切联系的整合式教学模式,使学生达到?

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